wpadm
-
МАОУ «Прииртышская СОШ»
-
МАОУ «Прииртышская СОШ»
-
МАОУ «Прииртышская СОШ»
Об информационной безопасности в сети Интернет с учащимися 4 класса говорила студентка, выпускница нашей школы, Штинникова Ульяна Михайловна.
С поставленными вопросами и задачами ребята справились с легкостью, каждая группа представила проекты » Как обезопасить себя и близких в Интернете, как не попасть на уловки мошенников. Совместно выработали правила.
-
МАОУ «Прииртышская СОШ»
Поздравляем призеров областного конкурса «Арт-Варежка️»
Вчера прошла церемония награждения по итогам областного конкурса декоративно-прикладного творчества «Арт-Варежка».
Наши ученицы показали прекрасный результат:
Трушникова Арина — призёр 2 степени;
Муксинова Вероника — призёр 2 степени;
Муксинова Ульяна — призёр 3 степени.
От всей души поздравляем девочек высоким достижением! Желаем новых творческих вершин, вдохновения и ярких идей!
-
МАОУ «Прииртышская СОШ»
Безопасные каникулы — общая задача!
Вчера состоялось общешкольное родительское собрание, ключевой темой которого стала безопасность детей в период новогодних каникул.
Перед родителями выступили специалисты, которые дали важные рекомендации.
Оперуполномоченный отдела наркоконтроля Задоева Ирина Сергеевна рассказала о важности родительского контроля в интернет-пространстве, предостерегла от рисков, связанных с потреблением никотиносодержащей продукции (снюсы, вейпы), а также напомнила об административной и уголовной ответственности несовершеннолетних и их родителей за правонарушения в этой сфере.
Начальник Отделения МЧС надзорной деятельности и профилактической работы по Тобольскому муниципальному району Балуева Виктория Викторовна обратила особое внимание на правила пожарной безопасности в быту: использование пиротехники, правила эксплуатации гирлянд и электроприборов, опасность оставленных без присмотра плит и обогревателей. Также она напомнила алгоритм действий при возникновении пожара.
Старший инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения Пригова Наталья Александровна акцентировала, что в зимний период темнеет рано, а дороги становятся скользкими. Она призвала родителей обязательно использовать световозвращающие элементы на верхней одежде детей, ежедневно напоминать им о правилах перехода проезжей части, а также быть предельно внимательными при перевозке детей в автомобиле, используя детские удерживающие устройства.
Уважаемые родители! Новогодние праздники должны быть радостными и безопасными. Давайте вместе сделаем всё возможное, чтобы наши дети отдохнули без происшествий!
-
МАОУ «Прииртышская СОШ»
В школе состоялись классные часы, посвященные вопросам безопасности. Классные руководители напомнили ребятам о необходимости:
• Быть предельно внимательными на скользких дорогах и тротуарах.
• Использовать светоотражающие элементы на одежде в темное время суток.
• Избегать водоемов.
• Соблюдать правила дорожного движения, особенно при плохой видимости.
Напомнили ребятам о правилах использования электроприборов – не перегружать электросеть, не оставлять включенными без присмотра, не сушить на них вещи, следить за целостностью шнуров. Поговорили о безопасности на переменах.Будьте внимательны к себе и окружающим! Ваша жизнь и здоровье – самое ценное. Соблюдайте правила, чтобы избежать неприятностей!
-
МАОУ «Прииртышская СОШ»
Учащиеся нашей школы приняли участие в акции «Посылка солдату». Ученики, родители, педагоги и сотрудники школы собрали посылки к Новому году для бойцов специальной военной операции. Собраны необходимые предметы, такие как теплые носки, гигиенические принадлежности, продукты питания, медикаменты и другие полезные вещи, которые могут пригодиться нашим защитникам. И дети, и взрослые понимают, что вдали от родного дома непросто бывает солдату, а потому любая весточка из родных мест будет для него поддержкой и стимулом к преодолению любых трудностей
Администрация школы выражает огромную благодарность всем, кто откликнулся и принял активное участие в тёплой акции. Спасибо за неравнодушие, активную жизненную позицию, за сотрудничество.
-
МАОУ «Прииртышская СОШ»
«Билет в театр»: учимся смотреть и понимать…
В рамках Факультета педагогических профессий прошло внеурочное занятие, которое провела для четвероклассников Наталия Михайловна Вахрушева.
Тема — «Билет в театр» — оказалась не просто творческой, а по-настоящему практической. Занятие было направлено на формирование функциональной грамотности, то есть умения применять знания в реальных жизненных ситуациях.
Ребята не просто говорили об искусстве — они погрузились в мир театра с самого входа:
▶️учились читать афиши, расписание и информацию на билетах;
▶️осваивали навигацию — как найти свой ряд и место в зале по номеру билета;
▶️анализировали правила поведения в театре и этикет, обсуждая, почему они важны.Ребята активно работали в командах, решали практические кейсы.
Благодарим Наталию Михайловну за то, что показала, как важные жизненные навыки можно развивать через увлекательную игру и творчество.
-
МАОУ «Прииртышская СОШ»
От хронологии к системному анализу: изучаем эпоху реформ.В рамках Факультета педагогических профессий в 9 классе прошел урок истории по теме «Реформы Александра II».
Это было настоящее погружение в аналитический формат работы. Ребята выступили в роли историков-исследователей, которым предстояло не просто перечислить преобразования, а понять их системный характер и взаимосвязь.
Ключевым инструментом на уроке стала «скелет-карта преобразований». Учащиеся разделились на группы, каждая из которых анализировала изменения в определённом направлении социальной жизни эпохи:
▶️крестьянская реформа — как менялся статус, земельный вопрос и повседневная жизнь миллионов людей;
▶️земская и городская реформы — рождение местного самоуправления и его влияние на развитие регионов;
▶️судебная реформа — создание современной, независимой судебной системы как основы правового государства;
▶️военная реформа — переход от рекрутчины к всеобщей воинской повинности и её социальные последствия;
▶️реформы в сфере образования и цензуры — как менялось просвещение и общественная мысль.Работая с документами, учебными материалами и хрониками, ребята выявляли причины, ключевые положения, механизмы реализации и последствия каждой реформы, заполняя свои «скелет-карты».
Данный подход позволил по-новому осмыслить одну из самых важных эпох в отечественной истории, развивая критическое мышление, умение работать с информацией и выстраивать причинно-следственные связи.
