wpadm

Выход на лёд опасен для школьников, особенно в период первых заморозков, когда лёд ещё тонкий и непрочный.

Некоторые правила безопасности на льду:
Не выходить на лёд без взрослых. Даже если у берега лёд кажется крепким, на середине водоёма его толщины может не хватить, чтобы выдержать человека.
Не проверять лёд на прочность ногой.
Избегать групп. Не собираться на льду с друзьями — нагрузка увеличивается, и лёд может не выдержать.
Обращать внимание на предупреждающие знаки. Если есть знаки «Выход на лёд запрещён» или «Осторожно, тонкий лёд!», ни в коем случае не игнорировать их.
Не кататься на коньках на необорудованных водоёмах. Нужно использовать только специально подготовленные катки.

В нашей школе прошли «Уроки бдительности»! ️

Мы убеждены, что безопасность — это не просто правило, а важнейший навык для каждого ребенка. Поэтому на этой неделе мы уделили особое внимание самым актуальным темам.

Цифровая безопасность:
Ребята учились создавать по-настоящему надежные пароли,распознавать фишинговые ссылки и мошеннические письма. Обсудили, как защитить свои личные данные в социальных сетях и почему нельзя общаться с незнакомцами в интернете.

Пожарная безопасность:
повторили алгоритм действий при возгорании и эвакуации.

️Безопасность на льду:
с учетом приближающихся холодов это была одна из самых важных тем.Школьники узнали, как определить прочность льда, что делать, если они сами провалились под лед, и как правильно оказать помощь другому человеку, используя подручные средства, а не подвергая опасности себя.

Бдительность — это лучшая защита! Полученные знания помогут нашим ученикам принимать верные решения и избегать опасных ситуаций в любой среде.

Знаете, как связаны котики, нарисованные из геометрических фигур, цветные колокольчики и зажигательный танец? Наши первоклашки теперь знают точно — их связывает закономерность!

Сегодня на уроке математики к детям в гости пришли герои мультфильмов, чтобы вместе отправиться в увлекательное путешествие. Ребята искали порядок во всем: в цветах, в звуках, в движениях и даже в построении мальчиков и девочек!

Кульминацией урока стала творческая работа в парах, где каждый смог почувствовать себя создателем собственных узоров и последовательностей. Было видно, как загораются глаза первоклашек, когда они сами открывают для себя математические законы!

Урок прошел на одном дыхании: играя, двигаясь и помогая друг другу, дети не просто выучили новое слово, а научились видеть гармонию и порядок в окружающем мире. Это ли не настоящее чудо?!