Верхнеаремзянская СОШ

В рамках предметной недели гуманитарных наук мы провели классный час, посвященный выставке переводов солдатских писем «Голоса войны на разных языках».
Выставка «Голоса войны » представляет собой уникальную коллекцию фронтовых писем, переведенных на разные языки.
Проект имеет международный масштаб, к акции присоединились жители других стран.
Учащиеся посмотрели видеоуроки, посвященные выставке «Голоса войны». Затем прочитали три письма, которые написали солдаты своим родным на трех языках: русском, татарском и английском. Дети сопереживали солдатам, которые писали в письмах о своих трудностях и личных переживаниях.

29 января в нашей школе прошел интегрированный урок в 7 и 8 классе «Диалог времени: театр, кино и музыка в годы Великой Отечественной войны».
В ходе занятия были рассмотрены ключевые аспекты роли искусства:
· Значение кинематографа («Боевые киносборники») для поддержания морального духа.
· Деятельность фронтовых концертных бригад и их вклад в культурное обслуживание войск.
· Символическое значение и история исполнения Симфонии №7 Д.Д. Шостаковича в блокадном Ленинграде.
· Работа театров в условиях военного времени.
Урок был организован в интерактивном формате с использованием аудиовизуальных материалов (фрагменты фильмов, аудиозаписи, фотодокументы). Цель — показать искусство как неотъемлемую часть историко-культурного наследия периода войны.

Воспитанники краеведческого кружка «Истоки» участвуют во Всероссийской патриотической акции, приуроченной ко Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады «Мужество, сила, отвага — бесценен подвиг Ленинграда…», которую проводит Центр гражданских и молодёжных инициатив «Идея».
Дети просмотрели видеоролики о блокаде Ленинграда, обсудили события военного времени. Познакомились с еще с одним Днем воинской славы России: 2 февраля — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве.

В преддверии дня рождения Д.И. Менделеева сегодня с детьми поговорили о детских годах нашего земляка, о работе стекольной фабрики в нашем селе. Рассматривали экспонаты, представляли себе маленького Митю, бегающего по тем же улицам села, что и нынешние ребята.

В рамках предметной недели «Они сражались за Родину…» сегодня в 5 и 6 классе прошел тематический урок.

Известно, что на передовой сражались не только солдаты. За победу боролись поэты, музыканты, артисты. Они, рискуя жизнью, ехали на передовую, в госпитали, на оборонные заводы, чтобы своими выступлениями поддержать бойцов, напомнить о доме, любви и мирном небе. Именно этот подвиг творческих людей и стал темой нашего урока.
Самым волнительным для учеников было осознавать— что мы исполняем те самые песни и стихи, которые звучали тогда, в 1941-1945г. Они поняли что, это искусство было нужно. Оно лечило, укрепляло, давало веру.

Поздравляем нашу талантливую и очаровательную Галину Рысову

Она приняла участие вVIII Международном конкурсе «Расскажи миру о своей Родине»
Конкурс направлен на формирование любви и уважения к родному краю, сохранению и приумножению традиционных российских ценностей. На краеведческом кружке Галя подготовила страницу -презентацию, в которой рассказала о музеях г. Тобольска.
За участие в конкурсе Галя получила Благодарственное письмо от организаторов и сертификат участника.

19 января прошло родительское собрание. На собрании 9-классникам и их родителям рассказали об эксперименте по поступлению в СПО (колледжи), где можно сдать всего два ОГЭ (русский и математику) для зачисления, минуя 10 класс, что продлено до 2029 года и расширяет регионы-участники.

Также обсудили тему «Итоговое собеседование по русскому языку — как обязательный допуск к ОГЭ», которое проверяет навыки чтения, пересказа, монолога и диалога, проходит во вторую среду февраля, длится 15-16 минут и оценивается «зачетом»/«незачетом». На собрании обсудили сроки, порядок регистрации, структуру заданий (4 этапа) и критерии оценки для родителей и учеников.

Это собрание — возможность для родителей, учеников и учителей объединить усилия для успешной сдачи ОГЭ.

Наблюдаем за птицами из окон школы
Большой пестрый дятел — достаточно крупная птица, размером с дрозда. Его легко заметить среди листвы, и, особенно, в зимнем лесу, благодаря оперению, состоящему из черных, беловатых и красных участков. Спина — черная с крупными белыми пятнами на плечах, маховые перья — черные с белыми округлыми пятнами, низ тела — грязно-белый или охристый с ярко-красным подхвостьем. Шапочка и усы — черные, щеки — белые. Самец отличается от самки красным пятном на затылке. Хвост, используемый как упор при долблении, состоит из жестких перьев. Молодые похожи по окраске на взрослых, но имеют целиком красную шапочку.
Научное название пестрого дятла (Dendrocopos major) можно перевести как «большой дятел-молот», что очень хорошо описывает птицу.
Пёстрые дятлы не поют, а издают короткое пронзительное «кик…кик».
Оседлы, взрослые птицы постоянно живут на своих участках, в годы неурожайные на семена хвойных деревьев, могут откочевывать в более кормные места.

Сегодня мы погрузились в удивительный мир искусства вместе с музеем, чьё имя известно каждому ценителю прекрасного — Третьяковская галерея!

Сегодня исполнилось 170 лет со дня основания, и мы отметили этот юбилей особым уроком музейного дела.

Что узнали?

История возникновения галереи и её основателя Павла Михайловича Третьякова.
Как создавалась уникальная коллекция русской живописи.
Чем живёт современная Третьяковка и почему она остаётся центром притяжения для любителей искусства со всего мира.
Спасибо нашей преподавательнице за увлекательное путешествие во времени и пространстве русского искусства!

Наши школьники — участники VI ежегодного фотоконкурса кормушек для птиц. Конкурс проходил в рамках экологического проекта «Территория чибисов», реализуемого в рамках программы социальных инвестиций СИБУРа «Формула хороших дел» при поддержке некоммерческого партнёрства «Птицы и Люди». Ребята получили сертификаты участников конкурса.