Наша школа

Выход на лёд опасен для школьников, особенно в период первых заморозков, когда лёд ещё тонкий и непрочный.

Некоторые правила безопасности на льду:
Не выходить на лёд без взрослых. Даже если у берега лёд кажется крепким, на середине водоёма его толщины может не хватить, чтобы выдержать человека.
Не проверять лёд на прочность ногой.
Избегать групп. Не собираться на льду с друзьями — нагрузка увеличивается, и лёд может не выдержать.
Обращать внимание на предупреждающие знаки. Если есть знаки «Выход на лёд запрещён» или «Осторожно, тонкий лёд!», ни в коем случае не игнорировать их.
Не кататься на коньках на необорудованных водоёмах. Нужно использовать только специально подготовленные катки.

В нашей школе прошли «Уроки бдительности»! ️

Мы убеждены, что безопасность — это не просто правило, а важнейший навык для каждого ребенка. Поэтому на этой неделе мы уделили особое внимание самым актуальным темам.

Цифровая безопасность:
Ребята учились создавать по-настоящему надежные пароли,распознавать фишинговые ссылки и мошеннические письма. Обсудили, как защитить свои личные данные в социальных сетях и почему нельзя общаться с незнакомцами в интернете.

Пожарная безопасность:
повторили алгоритм действий при возгорании и эвакуации.

️Безопасность на льду:
с учетом приближающихся холодов это была одна из самых важных тем.Школьники узнали, как определить прочность льда, что делать, если они сами провалились под лед, и как правильно оказать помощь другому человеку, используя подручные средства, а не подвергая опасности себя.

Бдительность — это лучшая защита! Полученные знания помогут нашим ученикам принимать верные решения и избегать опасных ситуаций в любой среде.

Знаете, как связаны котики, нарисованные из геометрических фигур, цветные колокольчики и зажигательный танец? Наши первоклашки теперь знают точно — их связывает закономерность!

Сегодня на уроке математики к детям в гости пришли герои мультфильмов, чтобы вместе отправиться в увлекательное путешествие. Ребята искали порядок во всем: в цветах, в звуках, в движениях и даже в построении мальчиков и девочек!

Кульминацией урока стала творческая работа в парах, где каждый смог почувствовать себя создателем собственных узоров и последовательностей. Было видно, как загораются глаза первоклашек, когда они сами открывают для себя математические законы!

Урок прошел на одном дыхании: играя, двигаясь и помогая друг другу, дети не просто выучили новое слово, а научились видеть гармонию и порядок в окружающем мире. Это ли не настоящее чудо?!

Сегодня на уроке русского языка наши четвероклассники не «водили за нос» и не «витали в облаках»! Они погрузились в удивительный мир фразеологизмов.

Урок начался с настоящей исследовательской задачи: разобраться, что же означают эти «хитрые» выражения. Ребята сами вышли на цель урока, анализируя текст, содержащий «крылатые фразы».

Далее класс превратился в творческую мастерскую! Юные исследователи, сказочники, сыщики и иллюстраторы дружно разгадывали секреты устойчивых выражений, представляли и оценивали работы друг друга.

Было видно, что дети материал «зарубили на носу», стараясь разобраться во всех тонкостях и оттенках значений крылатых фраз. Теперь они знают, что фразеологизмы — это не просто слова, а целые истории.

Педагог-психолог Евдокия Сергеевна провела тренинг по решению конфликтов. Составляем инструкцию, чтобы не забыть!

Итак, что делать, если назревает спор:
️ШАГ 1: Стоп! Сделай вдох-выдох. Прежде чем кричать, дай себе 5 секунд на успокоение.
️ШАГ 2: Включи режим «Детектив». Попробуй понять, ЧЕГО на самом деле хочет другая сторона?
️ШАГ 3: Говори о себе. Используй волшебные слова: «Я расстроился», «Мне неприятно», «Я хотел бы…».
️ШАГ 4: Предложи варианты. «Давай попробуем так…», «А если мы…?», «Я уступлю в этом, а ты в том».
️ШАГ 5: Пожми руку (или улыбнись)! Дело сделано, конфликт исчерпан!

Сегодня весь класс протестировал эту методику. Результат — 100% одобрения! Рекомендуем к применению в школе и дома.

Волнуетесь? Тогда мы идём к вам!

Страх, мандраж и паника перед экзаменами? Мы знаем, как с этим бороться! Потому что наш педагог-психолог Евдокия Сергеевна уже провела спецоперацию по обезвреживанию стресса в 9 и 11 классах!

На тренинге «Как не нервничать перед экзаменами» мы:

Разобрали, откуда берётся этот жуткий мандраж и почему он нам мешает.
Вооружились различными техниками заземления, которые помогут успокоиться за 60 секунд прямо на экзамене.
Узнали, как правильно настроить мозг на победу и перестать проигрывать экзамен в голове ещё до его начала.

Теперь выпускники во всеоружии! ОГЭ и ЕГЭ, вы предупреждены!

Наши ребята продолжают открывать для себя важные страницы истории. Учащиеся 11 класса посетили выставку «Первая Мировая война: великая и забытая».

Мы погрузились в эпоху, о которой, к сожалению, говорят незаслуженно мало. Узнали о грандиозном масштабе той войны и, что особенно ценно, о героизме наших земляков-сибиряков, которые массово отправлялись на фронт и проявляли невероятное мужество.

Экспозиция поразила своей глубиной: от символики воюющих стран и макета окопа до пронзительных фронтовых писем и трагических фотографий. Особую атмосферу создавали репродукции знаменитой Студии военных художников имени М.Б. Грекова, которые позволили воочию увидеть лица и события тех лет.

Сегодня Орлята 1 класса провели день под девизом «Помоги зимующим птицам!» Ребята на уроке математики узнали, почему мы отмечаем Синичкин день, интересные факты о синицах и выполнили задания. Затем вывесили кормушки для птиц, которые изготовили на внеурочном занятии под руководством учителя Созоновой Марины Эдуардовны.Каждый хотел поучаствовать в этом благом деле! День был интересным, плодотворным и насыщенным!

Орнитологический детектив в 4-м классе: раскрываем птичьи тайны!

В рамках муниципального познавательно-образовательного тура для молодых педагогов «У меня это хорошо получается!» в «Прииртышской школе «кипела» настоящая исследовательская работа. Ученики 4-го класса под руководством нашего учителя начальных классов Виктории Радионовны Сайфулиной стали настоящими орнитологами-детективами

Юные сыщики с большим энтузиазмом старалимь помочь профессору Перелёткину:

изучали «досье» на зимующих птиц— их внешние признаки, повадки и следы;
расшифровывали птичьи «портреты» и голоса, чтобы безошибочно опознавать их на улице;
выясняли, чем лучше всего подкармливать разных птиц зимой, чтобы помочь им пережить холода.

Виктория Радионовна создала атмосферу увлекательного расследования, где каждый факт и наблюдение становились важной уликой! Ребята не только получили новые знания о природе родного края, но и поняли, как важно заботиться о наших крылатых соседях. А также четвероклассники узнали, что не только зимующие птицы нуждаются в заботе, но и перелетные пернатые, которые иногда остаются зимовку и не улетают в теплые края.