Наша школа

Знаете, как связаны котики, нарисованные из геометрических фигур, цветные колокольчики и зажигательный танец? Наши первоклашки теперь знают точно — их связывает закономерность!

Сегодня на уроке математики к детям в гости пришли герои мультфильмов, чтобы вместе отправиться в увлекательное путешествие. Ребята искали порядок во всем: в цветах, в звуках, в движениях и даже в построении мальчиков и девочек!

Кульминацией урока стала творческая работа в парах, где каждый смог почувствовать себя создателем собственных узоров и последовательностей. Было видно, как загораются глаза первоклашек, когда они сами открывают для себя математические законы!

Урок прошел на одном дыхании: играя, двигаясь и помогая друг другу, дети не просто выучили новое слово, а научились видеть гармонию и порядок в окружающем мире. Это ли не настоящее чудо?!

Сегодня на уроке русского языка наши четвероклассники не «водили за нос» и не «витали в облаках»! Они погрузились в удивительный мир фразеологизмов.

Урок начался с настоящей исследовательской задачи: разобраться, что же означают эти «хитрые» выражения. Ребята сами вышли на цель урока, анализируя текст, содержащий «крылатые фразы».

Далее класс превратился в творческую мастерскую! Юные исследователи, сказочники, сыщики и иллюстраторы дружно разгадывали секреты устойчивых выражений, представляли и оценивали работы друг друга.

Было видно, что дети материал «зарубили на носу», стараясь разобраться во всех тонкостях и оттенках значений крылатых фраз. Теперь они знают, что фразеологизмы — это не просто слова, а целые истории.

Педагог-психолог Евдокия Сергеевна провела тренинг по решению конфликтов. Составляем инструкцию, чтобы не забыть!

Итак, что делать, если назревает спор:
️ШАГ 1: Стоп! Сделай вдох-выдох. Прежде чем кричать, дай себе 5 секунд на успокоение.
️ШАГ 2: Включи режим «Детектив». Попробуй понять, ЧЕГО на самом деле хочет другая сторона?
️ШАГ 3: Говори о себе. Используй волшебные слова: «Я расстроился», «Мне неприятно», «Я хотел бы…».
️ШАГ 4: Предложи варианты. «Давай попробуем так…», «А если мы…?», «Я уступлю в этом, а ты в том».
️ШАГ 5: Пожми руку (или улыбнись)! Дело сделано, конфликт исчерпан!

Сегодня весь класс протестировал эту методику. Результат — 100% одобрения! Рекомендуем к применению в школе и дома.

Волнуетесь? Тогда мы идём к вам!

Страх, мандраж и паника перед экзаменами? Мы знаем, как с этим бороться! Потому что наш педагог-психолог Евдокия Сергеевна уже провела спецоперацию по обезвреживанию стресса в 9 и 11 классах!

На тренинге «Как не нервничать перед экзаменами» мы:

Разобрали, откуда берётся этот жуткий мандраж и почему он нам мешает.
Вооружились различными техниками заземления, которые помогут успокоиться за 60 секунд прямо на экзамене.
Узнали, как правильно настроить мозг на победу и перестать проигрывать экзамен в голове ещё до его начала.

Теперь выпускники во всеоружии! ОГЭ и ЕГЭ, вы предупреждены!

Наши ребята продолжают открывать для себя важные страницы истории. Учащиеся 11 класса посетили выставку «Первая Мировая война: великая и забытая».

Мы погрузились в эпоху, о которой, к сожалению, говорят незаслуженно мало. Узнали о грандиозном масштабе той войны и, что особенно ценно, о героизме наших земляков-сибиряков, которые массово отправлялись на фронт и проявляли невероятное мужество.

Экспозиция поразила своей глубиной: от символики воюющих стран и макета окопа до пронзительных фронтовых писем и трагических фотографий. Особую атмосферу создавали репродукции знаменитой Студии военных художников имени М.Б. Грекова, которые позволили воочию увидеть лица и события тех лет.

Сегодня Орлята 1 класса провели день под девизом «Помоги зимующим птицам!» Ребята на уроке математики узнали, почему мы отмечаем Синичкин день, интересные факты о синицах и выполнили задания. Затем вывесили кормушки для птиц, которые изготовили на внеурочном занятии под руководством учителя Созоновой Марины Эдуардовны.Каждый хотел поучаствовать в этом благом деле! День был интересным, плодотворным и насыщенным!

Орнитологический детектив в 4-м классе: раскрываем птичьи тайны!

В рамках муниципального познавательно-образовательного тура для молодых педагогов «У меня это хорошо получается!» в «Прииртышской школе «кипела» настоящая исследовательская работа. Ученики 4-го класса под руководством нашего учителя начальных классов Виктории Радионовны Сайфулиной стали настоящими орнитологами-детективами

Юные сыщики с большим энтузиазмом старалимь помочь профессору Перелёткину:

изучали «досье» на зимующих птиц— их внешние признаки, повадки и следы;
расшифровывали птичьи «портреты» и голоса, чтобы безошибочно опознавать их на улице;
выясняли, чем лучше всего подкармливать разных птиц зимой, чтобы помочь им пережить холода.

Виктория Радионовна создала атмосферу увлекательного расследования, где каждый факт и наблюдение становились важной уликой! Ребята не только получили новые знания о природе родного края, но и поняли, как важно заботиться о наших крылатых соседях. А также четвероклассники узнали, что не только зимующие птицы нуждаются в заботе, но и перелетные пернатые, которые иногда остаются зимовку и не улетают в теплые края.

Наша команда «Движения Первых» приняла участие в региональном «Фестивале настольных игр», где собрались лучшие команды со всей Тюменской области.

Активисты с гордостью представили уникальную разработку — настольную игру «Исследователи Тобольского района». Это не просто игра, а настоящее путешествие по родному краю!

В чём её особенность?

Игра построена на краеведческом материале нашего Тобольского района.
Главная цель — в увлекательном формате повысить финансовую грамотность игроков.

Благодарим наставников команды:

— Светлану Владимировну Пуминову, советника по воспитанию;
— Альбину Игоревну Таркову, педагога истории и обществознания.

Именно под их руководством ребята смогли создать такой интересный и познавательный проект!

Гордимся нашими активистами и желаем не останавливаться на достигнутом!

Сегодня наши педагоги русского языка и литературы, истории и обществознания погрузились в важную и актуальную тему на заседании районного методического объединения «Слово, которое говорит с тобой: как помочь ученикам услышать текст через язык и время», который проходил на базе Байкаловской школы.

Мероприятие началось с пронзительной литературно-художественной композиции «Слово памяти «Ты помни!», которая задала тон всему разговору о памяти, диалоге с прошлым и силе слова.

В течение дня учителя стали участниками четырёх содержательных глав:

«Открывая диалог времён» — обсудили школьный опыт проекта «Без срока давности», методы чтения «между строк» и формирующее оценивание как диалог с текстом.

«Путь в прошлое и текст» — рассмотрели, как история становится живым уроком, как работать с цифровой информацией и что такое три измерения гуманитария: текст, контекст и рефлексия.

«Мастерская смыслов» — познакомились с примером интегрированного урока истории и литературы «Они сражались орудием и словом…», который дал Рожков Сергей Геннадьевич, учитель истории и обществознания Абалакской школы.

«Загрузка завершена» — на методическом проективе вместе искали ответ на ключевой вопрос: как помочь ученикам услышать творчество и время, заключённые в слове.

Завершилось заседание живым и продуктивным обменом мнениями.

Благодарим всех организаторов и выступающих за насыщенный день, который, без сомнения, даст новый импульс нашей совместной работе с учениками! Теперь — к воплощению идей в учебном процессе!

Клетка — структурная единица всего живого на Земле. При помощи игровых методов (решение кроссворда, игра «Собери слово», моделирование клетки, члены научного общества «Следствие ведут экологи» познакомились с миром клеток, узнали о них много нового и интересного. Например, знаете ли вы, что организм человека состоит из 220 миллиардов клеток, а их общая протяжённость составляет 15 тысяч километров, то есть, клетками одного человека можно обернуть нашу планету 3,5 раза?!! Один из методов научного познания — это микроскопирование. Экологи, даже самые маленькие, чётко усвоили принцип этого метода, а так же устройство увеличительных приборов.