+7 (3456) 33-80-29 priirtyushskiisosh1@rambler.ru Поиск на сайте Версия для слабовидящих

МАОУ "Прииртышская СОШ"

Добро пожаловать!

Электронная школа
Поступающим
Государственная итоговая аттестация
Летний отдых
Олимпиады

wpadm

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    На традиционной линейке сегодня чествовали победителей школьного этапа Олимпиады среди учащихся 4 класса!
    Ребята показали блестящие знания и упорство. Гордимся вами!
    Победители:
    Литературное чтение — Козлов Юрий
    Русский язык — Карих Клим
    Окружающий мир — Холопов Константин
    Математика — Абдиев Адам и Куимова Анастасия
    Ребята, желаем вам таких же ярких побед на следующем этапе!
    Также мы подвели итоги Недели предметов гуманитарного цикла «Они сражались за Родину!», посвящённой памяти защитников Отечества.
    Мы благодарим всех учеников, кто принял участие и проявил своё уважение к истории. Отдельные поздравления — победителям творческих конкурсов:
    — конкурс рисунков «Эхо Блокады глазами детей»;
    — конкурс стихотворений «Они сражались за Родину!»;
    — акция «Письмо участнику Блокадного Ленинграда».
    Альбина Игоревна Таркова была награждена дипломом призера регионального конкурса «Лучший цифровой урок в МАХ».
    Отдельная благодарность учителям-организаторам и всем классным руководителям за подготовку и проведение предметной недели!

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    В рамках предметной недели гуманитарных наук мы провели классный час, посвященный выставке переводов солдатских писем «Голоса войны на разных языках».
    Выставка «Голоса войны » представляет собой уникальную коллекцию фронтовых писем, переведенных на разные языки.
    Проект имеет международный масштаб, к акции присоединились жители других стран.
    Учащиеся посмотрели видеоуроки, посвященные выставке «Голоса войны». Затем прочитали три письма, которые написали солдаты своим родным на трех языках: русском, татарском и английском. Дети сопереживали солдатам, которые писали в письмах о своих трудностях и личных переживаниях.

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    29 января в нашей школе прошел интегрированный урок в 7 и 8 классе «Диалог времени: театр, кино и музыка в годы Великой Отечественной войны».
    В ходе занятия были рассмотрены ключевые аспекты роли искусства:
    · Значение кинематографа («Боевые киносборники») для поддержания морального духа.
    · Деятельность фронтовых концертных бригад и их вклад в культурное обслуживание войск.
    · Символическое значение и история исполнения Симфонии №7 Д.Д. Шостаковича в блокадном Ленинграде.
    · Работа театров в условиях военного времени.
    Урок был организован в интерактивном формате с использованием аудиовизуальных материалов (фрагменты фильмов, аудиозаписи, фотодокументы). Цель — показать искусство как неотъемлемую часть историко-культурного наследия периода войны.

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    Воспитанники краеведческого кружка «Истоки» участвуют во Всероссийской патриотической акции, приуроченной ко Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады «Мужество, сила, отвага — бесценен подвиг Ленинграда…», которую проводит Центр гражданских и молодёжных инициатив «Идея».
    Дети просмотрели видеоролики о блокаде Ленинграда, обсудили события военного времени. Познакомились с еще с одним Днем воинской славы России: 2 февраля — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве.

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    Дети проводят значительную часть дня в детском саду, играя, общаясь друг с другом и развивая важные жизненные навыки.
    Игровая деятельность играет важную роль в формировании личности ребёнка. Она помогает развивать мелкую моторику рук, тренирует внимание, память и пространственное мышление. Например, собирание конструктора развивает творческие способности, стимулирует фантазию и учит решать поставленные перед ребёнком задачи. А такое занятие, как складывание мозаики, формирует умение анализировать и синтезировать информацию, улучшает концентрацию внимания и усидчивость.
    Играя в шахматы, ребёнок учится принимать решения, планировать стратегию действий, оценивать ситуацию и прогнозировать возможные последствия собственных поступков. Это позволяет воспитывать ответственность и дисциплину, необходимые для успешной адаптации в обществе.
    Через совместные игры дети учатся сотрудничать, договариваться, уступать и поддерживать друг друга.

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    В преддверии дня рождения Д.И. Менделеева сегодня с детьми поговорили о детских годах нашего земляка, о работе стекольной фабрики в нашем селе. Рассматривали экспонаты, представляли себе маленького Митю, бегающего по тем же улицам села, что и нынешние ребята.

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    В рамках предметной недели предметов гуманитарного цикла «Они сражались за Родину» Зульфия Миршатовна Мухамедулина с учениками 2 и 4 классов провели мастер-класс «Военные плакаты». Ребята активно выполняли творческое задание по подготовке и оформлению плаката.

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    В рамках предметной недели «Они сражались за Родину…» сегодня в 5 и 6 классе прошел тематический урок.

    Известно, что на передовой сражались не только солдаты. За победу боролись поэты, музыканты, артисты. Они, рискуя жизнью, ехали на передовую, в госпитали, на оборонные заводы, чтобы своими выступлениями поддержать бойцов, напомнить о доме, любви и мирном небе. Именно этот подвиг творческих людей и стал темой нашего урока.
    Самым волнительным для учеников было осознавать— что мы исполняем те самые песни и стихи, которые звучали тогда, в 1941-1945г. Они поняли что, это искусство было нужно. Оно лечило, укрепляло, давало веру.

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    Финансовое воспитание детей становится важным аспектом современной образовательной системы. Чтобы прививать полезные знания и практические навыки детям старшего возраста интересно и легко, воспитатель активно использует игровые методы обучения.

    Одна из популярных игр называется «Банкомат». Это увлекательная ролевая игра, позволяющая ребятам освоить основные понятия финансов и банковской сферы. Ребята погружаются в атмосферу виртуального банка, выполняют задания, знакомятся с таким понятием, как безналичный расчёт и выясняют, какие услуги можно оплачивать через банкоматы и банковские приложения: оплачивают коммунальные платежи, образование, снимают наличные, пополняют мобильный телефон и др.
    Такой подход помогает сделать обучение естественным и интересным процессом, развивает интерес к экономике и готовит подрастающее поколение к самостоятельной взрослой жизни.