wpadm

Сухомлинский считал труд основой для гармоничного развития личности. «Ребёнок, пребывающий в постоянной праздности без трудового напряжения, подходящего для его возраста, лишается радости бескорыстного созидательного труда».
Воспитывать у детей любовь и уважение к труду необходимо с самого раннего детства. Хозяйственно- бытовой труд является одним из распространенных видов трудовой деятельности малышей группы раннего возраста «Пчёлки «.
Воспитанники учились мыть игрушки, кто-то  раскладывал игрушки, убирали зимние украшения с окон,самостоятельно одевались, на прогулке убирали снег.
Знакомились с профессиями, которые они видят в ближайшем окружении: водитель, воспитатель, помощник.
Наши ребята трудностей не боятся!
Автор: Кугаевских Г.А воспитатель

️На лыжах еду с горки,
От радости кричу.
Тряхнуло на пригорке,
И я лечу, лечу.
И небо ближе, ближе,
И вдруг сугроб в лесу..
Домой обратно лыжи
Я на плече несу.
(Толстоброва А.)

На занятии по формированию элементарных математических представлений:
— ребята познакомились с количественным составом чисел 3 и 4;
— познакомились с цифрой 9;
— продолжали учиться ориентироваться на листе бумаги определять и называть стороны и углы листа;
— закрепляли умения последовательно называть дни недели;
— закрепляли умения согласовывать слова с движениями глаз, рук и пальцев рук (пальчиковая и зрительная гимнастика).
Выполняли игровые упражнения: «Назови день недели», игра «Живая неделя», игра с геометрическими фигурами на развитие памяти «Посмотри, запомни и назови».

На занятиях по лепке:
— учились передавать образ животного в лепке;
— закрепляли приемы лепки в технике. «Пластилинография»: раскатывания между ладонями, оттягивание, соединение частей приемом прижимания и сглаживания, растирания тонким слоем пластилина;
развивали мелкую моторику рук.