wpadm

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    Ученики нашей школы помогли убрать снег Стариковой Евдокии Агафоновне и Казакевич Валентине Ивановне. Тимуровская работа продолжается.

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    ⭐️Дети могут разбираться в чем угодно, например, понимать научные теории, особенности явлений или рассказывать об интересных концепциях. Об этом и многом другом можно рассказать другим в новом сезоне конкурса «Знаешь? Научи!».

    Для участия нужно записать видео со своим объяснением или научным экспериментом, загрузить его на сайт nauka.homo-science.ru до 5 февраля и стать участником всероссийского конкурса детского научно-популярного видео.

    Принять участие могут ученики 1-11 классов.

    Победителей выберут в трех возрастных категориях:
    младшая школа — 1–3 класс;
    средняя школа — 4–7 класс;
    старшая школа — 8–11 класс.

    Также будут добавлены еще 9 специальных и тематических номинаций.

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    Наша школа носит имя Д.И. Менделеева с 30.08.2013 года. 8.02.2024 г (по новому стилю) исполняется 190 лет со дня рождения нашего земляка, и мы будем отмечать 180-летний юбилей школы.
    Прошу всех выпускников школы, ветеранов , педагогов, кто работал в нашей школе в разные годы, написать свои воспоминания, отправить фотографии сообщениями или на адрес эл. почты varemz@mail.ru.

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    Старый Новый год-это замечательный праздник, который продлевает очарование традиционных зимних торжеств и снова ребята погрузились в атмосферу главного зимнего праздника.

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    Что такое Старый Новый год?                              
    Что за волшебство он нам несет?
    Смех, удачу, теплоту!
    Все он вносит в жизнь твою.

    Всего две недели назад ребята праздновали свой любимый и волшебный Новый год. И вот прошли новогодние каникулы, пришло время снимать игрушки с ёлки.  Но праздники на этом не закончились. В нашем детском саду стало уже традицией встречать старый Новый год,  который  попадает в череду Рождественских праздников. С детьми всех возрастных групп было проведено развлечение. На праздник к ним , услышав детский смех, явилась озорная Баба Яга. Вместе с ребятами она поиграла  в русские народные игры: «Снежки», «Кто быстрее обведет шайбу вокруг ёлочки?», «Опаньки». Конечно же приходил Дед Мороз, принес детям угощение и попрощался до следующего года.

    В этот день чувство праздника вновь охватило ребят. Всякий раз глядя на искрящиеся глаза детей, слыша их звонких смех и наблюдая неподдельный интерес ко всему происходящему, взрослые сами испытывают чувство  радости.   Ведь недаром говорят, что впечатления, полученные в детстве, самые яркие, и они остаются в памяти на всю жизнь

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    Накануне Старого Нового года подводим итоги 2023 года. Вот такие волшебные поделки приготовили наши воспитанники вместе со своими родителями. Спасибо всем за активное участие!

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    В рамках проекта «Россия-мои горизонты» в 9 классе прошло профориентационное занятие «Россия
    плодородная: узнаю о профессиях и достижениях агропромышленного комплекса страны». Дети просмотрели видеоролик с выставки «Россия»: павильон «Есть своё». Познакомились с картой профессий.

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    Сегодня в рамках ВД «Россия — мои горизонты » в 10 классе прошло профориентационное занятие «Россия плодородная: узнаю о профессиях и достижениях агропромышленного комплекса страны» .

    Ребята познакомились с профессиями, которые тесно связаны с Агропромышленным комплексом. Специалисты АКП круглый год обеспечивает нас продовольствием, продуктами питания, сырьем.

    Эти профессии очень важные и всегда востребованы на рынках труда.

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    Учащиеся 6 класса узнали сегодня на занятии о современных профессииях будущего АПК России:

    ️Менеджер по инновациям

    Будет относиться к управляющему звену на предприятии, станет изучать рынок инноваций, подбирать новые технологии под решение поставленных на предприятии задач (повышение урожайности, снижение потерь и т.д.), организовывать внедрение технологий. Специалисты потребуются во всех секторах АПК: растениеводстве, животноводстве, переработке продукции.

    ️Специалист по Data Science (аналитик данных)

    Станет заниматься анализом больших данных в сельском хозяйстве и готовить информацию для принятия решений – от болезней растений до продуктивности коров. Также будет следить за работой систем искусственного интеллекта, настраивать их или создавать новые алгоритмы. Скорее всего, таким специалистам придется работать вместе с агрономами.

    ️Биотехнолог

    Займется молекулярным клонированием, прикладным применением методов генной инженерии для повышения урожайности, сопротивляемости сельхозкультур и животных болезням, улучшением свойств растений и животных, изучением живых организмов. Биотехнологи будут востребованы сначала в растениеводстве, затем и в животноводстве. Их готовят в сельскохозяйственных, технических, медицинских образовательных учреждениях и университетах.

    ️Сельскохозяйственный эколог

    В его задачи будут входить анализ воздействия сельхозпроизводства на окружающую среду, подбор стратегий для устойчивого развития, предотвращение истощения почв, изменения климата, разработка принципов утилизации отходов сельского хозяйства.

    ️Агроном-экономист, агроном-кибернетик

    Профессия агронома не исчезнет никогда, поскольку даже самые точные системы искусственного интеллекта в сельском хозяйстве нужно перепроверять. Также необходимо ставить задачи аналитикам баз данных и интерпретировать полученные результаты. В том числе для этого и нужен агроном. Несмотря на стремительное развитие систем искусственного интеллекта, пока ни одного совершенного механизма принятия решений в агрономии не существует.

    ️Инженер-биолог (инженер-генетик)

    Выводит новые действующие вещества, которые влияют на растения, а также растения, обладающие новыми свойствами. С ГМО он также умеет работать – это лишь одна из технологий в его арсенале.

    ️Специалист по формированию экосистем

    Может создать архитектуру производства, связать воедино системы искусственного интеллекта, дроны, датчики, агротехнические службы. Потребуется не только глубинное знание подотраслей (растениеводства, животноводства) но и секторов, которые будут погружены в эти экосистемы – цифровые технологии, пищевые производства, ESG-стандарты. Сможет увязывать эти элементы в единые инновационные системы. Будет востребован на крупных агрокомплексах, в холдингах, включающих диверсифицированное производство сельхозсырья и готовой продукции.