wpadm

Профилактика терроризма и экстремизма является одним из важнейших направлений защиты от террористических и экстремистских идеологий в обществе и особенно среди молодого поколения в школе.
Эта проблема стала темой беседы Белоусовой Е. В., социального педагога школы, с учащимися 6 класса, т. к.
именно подростки представляют собой группу риска, склонную к агрессивным экстремистским действиям.

20 февраля в 8 классе прошло очередное профориентационное занятие «Россия — мои горизонты» по теме «Россия индустриальная: тяжелая промышленность, машиностроение»
Из видеороликов ребята узнали, что тяжелая промышленность -это не просто машины, самолеты, а это отрасли, которые создают все важное для нашей жизни. И что бы стать профессионалом в индустриальной среде, необходимо хорошо учиться по математике, физике, химии, информатике и уже сейчас пробовать свои силы в различных проектах и олимпиадах.
Упор на важные для этой отрасли предметы, воспитание в себе таких качеств как усидчивость, ответственность, терпение — первый шаг к профессиональному будущему!

Сегодня на базе нашей школы состоялся педагогический совет на тему: «Обеспечение качества образования в соответствии с ФГОС».

Целищева Анастасия Михайловна, заместитель директора по учебной работе, подвела итоги устного собеседования по русскому языку в 9-х классах, провела анализ допущенных ошибок, сделала выводы и внесла коррективы в дальнейшую работу.

Ступакова Ирина Васильевна, руководитель ШМО учителей русского языка и литературы, рассказала о своей эффективной системе подготовки к ГИА.

Во второй части совещания были проведены учителями мастер-классы по подготовке к ГИА, формированию функциональной грамотности учащихся:

Быкова Марина Михайловна продемонстрировала эффективные подходы по работе с несплошными текстами при подготовке к ЕГЭ по географии;

Старикова Ирина Дмитриевна рассказала об основных приемах по формированию читательской грамотности в процессе работы с историческими текстами и документами;

Абдиева Мария Игоревна провела мастер-класс «Гонорар писателя «по формированию финансовой грамотности учащихся на уроках литературы на этапе изучения биографии писателей в старших классах.

Подводя итог работы педагогического совета, коллектив пришел к выводу о важности единого системного подхода к подготовке учащихся к оценочным процедурам, трансляции успешных педагогических практик.

Орлята третьеклассники вместе с Маркизой Ниматулловной и классной вожатой Дарьей присоединись к проекту «Внуки по переписке». Ребята старались подобрать важные слова и поделиться интересными фактами своей школьной жизни.