wpadm

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    Чудесное чаепитие в первой младшей группе!

    28 октября в группе Пчелки состоялось настоящее маленькое чудо — малыши устроили чаепитие для своих любимых кукол! 🧸

    Как это было:
    Подготовка к празднику. Дети с большим энтузиазмом помогали накрывать стол: аккуратно расставляли игрушечные чашки, блюдца и ложечки.
    Встреча гостей. Куклы «пришли в гости», и ребята радостно их приветствовали.
    Чаепитие. Дети заботливо «наливали» чай в чашки и поили кукол.
    Прощание. Когда чаепитие подошло к концу, дети вежливо попрощались с куклами и пообещали снова пригласить их в гости.

    Что мы развивали:
    навыки общения и вежливости;
    мелкую моторику (при обращении с миниатюрной посудой);
    заботливое отношение к окружающим;
    умение действовать сообща.

    Наши малыши были такими серьёзными и сосредоточенными, но в то же время такими счастливыми! Это занятие не только доставило всем массу радости, но и помогло ребятам стать чуточку взрослее и ответственнее.

    Спасибо нашим маленьким хозяюшкам и хозяевам за такое тёплое и душевное чаепитие!

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    ️27 октября в группе Пчелки состоялось уютное творческое занятие — мы учились рисовать тучку цветными карандашами!

    Для малышей 2–3 лет такие занятия особенно важны: они помогают развивать мелкую моторику, координацию движений и чувство формы в игровой форме.

    Как прошло занятие:
    Вводная часть. Вместе посмотрели в окошко, понаблюдали за облаками (если повезло с погодой) и поговорили о том, какие бывают тучки — пушистые, лёгкие, разные по форме.
    Сказочная минутка. Прослушали короткую добрую сказку про тучку, которая путешествовала по небу. Это помогло ребятам настроиться на творческий лад.
    Практическая часть. Каждый малыш получил лист бумаги и цветные карандаши. Мы вместе:
    учились правильно держать карандаш (трёхпальцевым захватом);
    рисовали округлые формы — «пухленькие» тучки.

    Что развивали:
    мелкую моторику — через удержание карандаша и проведение плавных линий;
    координацию «глаз‑рука» — стараясь попасть в заданный контур.

    Наши достижения:
    Все ребята с интересом включились в процесс!
    Кто‑то старательно закрашивал тучку внутри, кто‑то рисовал её контур — и это замечательно, ведь каждый работает в своём темпе.
    Спасибо нашим юным художникам за старание и улыбки! До новых творческих встреч!

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    23 октября в нашей школе прошел музейный урок «Память сильнее времени».
    Руководитель школьного музея Ольга Александровна Журавлева рассказала детям о трагических страницах в истории страны, когда тысячи людей были необоснованно подвергнуты репрессиям, обвинены в преступлениях, отправлены в исправительно-трудовые лагеря, в ссылку и на спецпоселения, лишены жизни.
    Нравственные и физические мучения коснулись не только самих репрессированных, но и их родных и близких. Клеймо «врагов народа» и их пособников легло на безвинных людей и целые семьи. Миллионы погибли в результате террора и ложных обвинений.
    В школьном музее есть книги расстрелянных и копии справок о реабилитации (Низовских Алексея Григорьевича, выдана дочери Шулининой Евдокии Алексеевне, и Киреева Капидона Ивановича, справка дана дочери Симоновой Надежде Капидоновне). Ребята нашли в книгах расстрелянных людей и выяснили, что их реабилитировали спустя 20 лет.
    Мы должны понимать, что наши люди, несмотря на любые тяготы и лишения в своей жизни, остаются всегда мужественными и несломленными.

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    ️Сегодня 30 октября прошёл важный урок, посвящённый Дню памяти жертв политических репрессий. Мы вспомнили трагические страницы истории нашей страны, обсудили судьбы тех, кто пострадал от несправедливости и произвола. Важно помнить уроки прошлого, чтобы строить будущее, свободное от насилия.
    В России ежегодно 30 октября отмечается День памяти жертв политических репрессий. Трагедия первой половины двадцатого века коснулась судеб очень и очень многих граждан нашей страны, попавших в жернова массовых арестов, выселений и расстрелов. Памятной датой послужили реальные исторические события. Политзаключенные мордовских и пермских лагерей 30 октября 1974 года объявили голодовку в знак протеста против политических репрессий в СССР. С тех пор советские политзаключенные ежегодно отмечали 30 октября как День политзаключенного. Официально День памяти жертв политических репрессий впервые был отмечен в 1991 году в соответствии с постановлением Верховного Совета РСФСР.

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    Сегодня 5 «а» класс в рамках Всероссийской акции в честь дня народного единства изучал историю и знакомился с достопримечательностями своего любимого поселка «Прииртышский» и разрабатывал туристический маршрут «От малой Родины — к великой России». 🇷🇺

    Началось наше историческое просвещение с интересных уроков Татьяны Валерьевны Тануляк, зав. Прииртышской сельской библиотекой, она рассказала о происхождении нашего поселка, познакомила с интересными фактами, историческими и современными реалиями, достопримечательностями и объектами культурного наследия, порекомендовала книги по теме. Мы прочитали прекрасные произведения местной поэтессы А.Д. Горбуновой-Наумовой .

    Далее мы отправились в практическую «экспедицию» классом посетить и найти в нашем поселке все эти объекты. Наш путь начался с посещения памятника «Воинам-односельчанам, павшим в боях за Родину». На обелиске высечено 53 фамилии земляков, не вернувшихся с войны. Всего на фронт ушли 112 односельчан. Торжественное открытие памятника состоялось 9 мая 1985 года в честь 40-летия Победы.

    Далее двумя точками нашего маршрута были: мусульманская мечеть имени Сайры, открытая в 2018 году и здание администрации поселка Прииртышского и детского игрового комплекса в виде большого двухмачтового корабля️(который появился здесь в 2022 году).

    После пятиклассники спустились по Редикульцевскому взвозу 🪜 в историческую часть нашего поселка, которая называлась «Ивановск», как оказалось, неспроста, в 1623 году здесь появилась первая деревня, поставленная служилым человеком Ивановым. То, что сердце Тобольского района находится у нас, этому мы убедились воочию: именно по пути мы встретили этот арт-обьект, сердце ️с надписью «Я люблю Тобольский район».

    Найдя две улицы, которые были названы в память об Александре Павловиче Редикульцеве и Якове Павловиче Борисове, пожарных‍‍, погибших при тушении пожара в Ивановском монастыре, бывшем в то время детским интернатом в 1931 году, мы пришли в Иоанно-Введенский женский монастырь, который является объектом културного наследия народов РФ!
    Он был заложен в 1653 году, При монастыре нраходилось училище для детей-сирот. Со второй половины 19 века здесь действовал «свечной» заводик», было развито хлебопашество и животноводство. В 1933- 1975 годах в здании монастыря находился интернат. С 1977 по 1998 годы — размещалась воинская часть.

    Знакомство с историей родного края позволяет ученикам почувствовать связь поколений, понять важность сохранения традиций и наследия предков. Это способствует развитию патриотизма, уважения к старшему поколению и бережного отношения к природе и культурному наследию региона. Присоединяйтесь к нам и пройдите по этому интересному маршруту!

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    Сегодня в гости к воспитанникам старшей группы пришла замечательная библиотекарь Абалакской сельской библиотеки Вахрушева Валентина Владимировна! Дети всегда с нетерпением ждут её прихода, ведь она приносит новые и интересные книги, рассказывает о детских писателях и читает увлекательные истории. ️

    На этот раз Валентина Владимировна познакомила ребят с чудесным итальянским писателем Джанни Родари. Его книга «Телефонные сказки» произвела настоящий фурор среди наших маленьких читателей!
    Дети с восторгом слушали рассказы и делились своими впечатлениями. Каждый герой и каждая история вызывали море эмоций!

    Спасибо, Валентина Владимировна, за ваше тепло и вдохновение! Ждем новых встреч и книг, которые откроют перед нами множество удивительных миров!

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    Посетили занятие кружка в сельском клубе. Почти каждую среду учащиеся начального звена бывают там. Спасибо культорганизатору Наталье Александровне Печеркиной за познавательное и развлекательное мероприятие.

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    Учащиеся Епанчинской школы принимают участие в экологическом конкурсе «Чистый лес- чистая совесть» в номинации «Чистый лес».
    Классный руководитель Тимканова Танзиля Мухаметовна

    Лес – наше общее достояние: призыв к ответственному отношению.
    Мы считаем, что нужно убирать за собой мусор и беречь наш лес. Это не просто слова – это жизненно важная необходимость. Лес – это легкие нашей планеты, источник чистой воды и воздуха, дом для множества живых существ. И, к сожалению, он часто страдает от нашего равнодушия и безответственности.

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    24 октября 2025 года в МАОУ СОШ №12 г. Тобольска состоялся III Слёт профильных психолого-педагогических классов — тёплое, насыщенное и по-настоящему вдохновляющее событие для тех, кто выбирает путь в педагогику!

    Сердцем Слёта стала интерактивная сессия «Образовательный коктейль: вдохновение от уникальных педагогов» .
    На неё пришли молодые, но уже опытные учителя, готовые поделиться своим путём: как они пришли в профессию, с какими трудностями столкнулись в начале и что помогает им оставаться в ней с горящими глазами.

    Особенно запомнились выступление Вероники Васильевны Кугаевских, учителя начальных классов Приитышской средней школы.

    Ребята не стеснялись задавать вопросы — от практических («Как справиться с волнением на первом уроке?») до глубоких и трогательных («Что делает учителя настоящим для ученика?»).

    Этот живой, искренний диалог стал не просто обменом опытом, а настоящим зарядом веры в профессию — и, возможно, первым уверенным шагом к ней для многих участников.
    Также педагог-психолог Евдокия Сергеевна Дынейко провела занятие «Внутренний компас учителя «. Оно помогло ребятам заглянуть внутрь себя и задать важные вопросы: каким учителем я хочу стать? что я буду нести своим ученикам? какими принципами руководствоваться в сложных ситуациях?

    Вместе с Евдокией Сергеевной будущие педагоги:
    — исследовали палитру профессиональных ценностей;
    — примеряли их на себя, решая реальные педагогические задачи и дилеммы;
    ️- начали выстраивать свой собственный, уникальный профессиональный маршрут.