19 января провели с отрядом ЮИД профилактические мероприятия по безопасности дорожного движения
Безопасный маршрут в школу и домой. Проведен просмотр социальных видеороликов по ПДД.
Разделы
wpadm
-
-
19 января в рамках предметной недели гуманитарно-эстетического цикла «Нескучные уроки»: «Герои никогда не умирают, герои в нашей памяти живут!» для учащихся 7 класса прошел интегрированный библиотечный и урок истории «Непокоренный Ленинград: неизвестные страницы».
27 января 2024 года исполняется 80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
Блокада Ленинграда началась 8 сентября 1941 года, где оказались более двух с половиной миллионов жителей, в том числе 400 тысяч детей. Гитлеровские планы не оставляли Ленинграду никакого будущего: германское руководство и лично Гитлер высказывали намерения сровнять город с землей.
После вводной беседы о планах гитлеровцев, страшных цифрах потерь мирного населения и военных, защищавших город, о трудных героических буднях ленинградцев, остававшихся на своих рабочих местах, где они выпускали танки, снаряды, восстанавливали разрушенные во время бомбежки дома, писали симфонии, показывали спектакли, учили детей, писали стихи ребятам был предложен к просмотру научно-документальный фильм «Неизвестные страницы истории: блокада Ленинграда 1941-1944 годов», рассказывающий о ленинградских ученых.
Из фильма учащиеся узнали еще одну блокадную страницу — о многогранной деятельности ленинградских ученых, остававшихся в блокадном городе, внесших значительный вклад в дело его защиты.
Правительство страны поставило перед учеными трудную и ответственную задачу — в максимально короткие сроки адаптировать исследовательскую работу к нуждам обороны города.
Задание было выполнено в тяжелейших условиях голода, холода, бомбежки…
Уже во время войны большой группе ленинградских ученых была присуждена Государственная премия СССР за крупный вклад в дело обороны не только города, но и страны. Среди награжденных были члены Дома ученых И.В. Гребенщиков, Б.Г. Галеркин, А.Ф. Иоффе, А.Д. Александров, А.А. Заварзин, И.В. Курчатов.
Весна идет, и ночь идет к рассвету.
Мы всё теперь узнали на века:
И цену хлеба — если хлеба нету,
И цену жизни — если смерть близка.
И деревень обугленные трубы,
И мирный луг, где выжжена трава,
И схватки рукопашные, и трупы
В снегах противотанкового рва.
Но так владело мужество сердцами,
Что стало ясно: Он не будет взят.
Пусть дни бегут, и санки с мертвецами
В недобрый час по Невскому скользят.
Людское горе — кто его измерит
Под бомбами, среди полночной тьмы?
И многие, наверно, не поверят,
Что было так, как рассказали мы.
Но Ленинград стоит, к победе кличет,
И все слова бессильны и пусты,
Чтобы потомкам передать величье
Его непобедимой красоты.И люди шли, чтоб за него сражаться…
Тот, кто не трус, кто честен был и смел,—
Уже бессмертен. Слава Ленинградцам!
Честь — их девиз. Бессмертье — их удел (А. Гитович, апрель 1942)
-
В рамках предметной недели гуманитарно-эстетического цикла «Герои никогда не умирают, герои в нашей памяти живут!» на уроке русского языка семиклассники закрепляли тему «Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на О.Е», работая с фрагментами из повести Гайдара «Школа». Урок начался с посещения школьной библиотеки, выставки книг писателя-юбиляра. Ребята узнали о военной юности Гайдара. литературном творчестве писателя. Их удивил факт, что в уже в 14 лет он командовал полком. Низовских Любовь, Павлов Виктор и Вяткина Евгения познакомили одноклассников с историей создания повести «Школа». Не осталась без внимания, конечно, повесть «Тимур и его команда». Движение тимуровцев ребята сравнили со своей волонтёрской деятельностью. В предложенных текстах ребята находили наречия на О,Е, объясняли причинно-следственную связь между слитным и раздельным написанием наречий с НЕ. Ученики работали в парах, группах.И, конечно же, сделали вывод, что военное и литературное творчество Гайдара настолько тесно связано между собой, что, читая произведения писателя, живо представляется юный командир с шашкой наголо, Мальчиш-Кибальчиш,поднимающем других ребят на борьбу с буржуями, команда Тимура, разрабатывающая план помощи семье красноармейца. Герои Гайдара стали примером для миллионов советских мальчишек и девчонок. Именно такие книги учат нас героизму, верности своей стране.
-
В номинации «Лучшее оформление помещений школы и пришкольной территории» наша школа стала победителем конкурса.
Поздравляем и благодарим всех участников конкурса!🥇
-
Семья из Тобольского района стала достопримечательностью форума «Родные — Любимые»
Представители учительской династии Занкиевых приняли участие в интерактиве по семейным традициям. Тюменцы вызвали большой интерес у посетителей выставки «Россия».
На видео — Директор Нижнеаремзянской СОШ Ринат Нугманов дарит рецепт сибирского баурсака модератору площадки Веронике Коробковой.
Сегодня в предметную неделю гуманитарно-эстетического цикла «Нескучные уроки»: «Герои никогда не умирают, герои в нашей памяти живут!» на уроке родной (русской) литературы восьмиклассники работали по теме «Образ героя земли русской».
На уроке ребята познакомились с образом Ивана Сусанина: изучили историческую справку и литературные произведения С.Н.Маркова «Сусанин», О.А. Ильиной «Во время грозного и злого поединка», фрагментами произведения П.Полевого «Избранник Божий».
Обучающиеся узнали, что Иван Сусанин — крестьянин, который ценой своей жизни спас юного Михаила Федоровича Романова от поляков и литовцев. Сусанина пытали и замучили «до смерти». Бытует легенда о том, что он стал их проводником, но повёл не к царю, а далеко в чащу леса к болотам (из литературы).
Ребята школьного волонтерского отряда «Планета добрых дел» МАОУ «Прииртышская СОШ» приняли участие в мероприятии «Добрые сердца» (уборка снега на территории Памятников Тобольского района). ️
В ходе предварительной работы воспитатель Верхуша Л.И. познакомила детей с историей возникновения праздника, день Снеговика – это замечательный повод повеселиться с друзьями, семьей, устроить фотосессию, поиграть в игры, спеть веселые песенки и потанцевать. После познавательной минутки к детям в гости пришли два снеговика дед-снеговик и внучок-снеговичок, вместе они устроили детям настоящий праздник играли в игры, шутили и очень много смеялись.
Огромное спасибо воспитаннику подготовительной группы «Ягодка» Низовских Матвею, сыгравшему снеговика.
В целях духовного просвещения, знакомства с христианской культурой, создания образа Крещенского праздника глазами ребенка, в нашем детском саду прошло занятие, посвященное этому светлому празднику.
Сегодня обучающиеся 8а класса в рамках курса занятий «Россия — мои горизонты» приняли активное участие в профориентационном уроке «Россия — страна атомных технологий: узнаю о профессиях и достижениях в атомной отрасли».
Атомной промышленности еще нет и ста лет, но за это время она уже успела пройти огромный путь, полный удивительных открытий и достижений: советская атомная подводная лодка, атомный ледокол «Ленин», 11 АЭС…
Атом — это не только безопасная и надежная энергия, но и медицина, питьевая вода, безопасные продукты питания, изучение планет, например, Марса и многое другое.
На занятие ребята познакомились с профессиями в атомной сфере: шахтёр-уранщик, промышленный эколог, инженер по ядерной физике и т.д.
