Новости

«Разговоры о важном» были посвящены очень интересной теме: «Есть ли у знания границы?», приуроченной ко Дню российской науки.

На занятии ребята обсудили:
— роль и приоритеты российской науки;
— современные достижения и открытия;
— технологический прогресс и его гуманитарную сторону;
— путь молодого исследователя и поддержку науки в нашей стране.

Ценности, которые объединили наш разговор: патриотизм и созидательный труд.

На традиционной линейке сегодня чествовали победителей школьного этапа Олимпиады среди учащихся 4 класса!
Ребята показали блестящие знания и упорство. Гордимся вами!
Победители:
Литературное чтение — Козлов Юрий
Русский язык — Карих Клим
Окружающий мир — Холопов Константин
Математика — Абдиев Адам и Куимова Анастасия
Ребята, желаем вам таких же ярких побед на следующем этапе!
Также мы подвели итоги Недели предметов гуманитарного цикла «Они сражались за Родину!», посвящённой памяти защитников Отечества.
Мы благодарим всех учеников, кто принял участие и проявил своё уважение к истории. Отдельные поздравления — победителям творческих конкурсов:
— конкурс рисунков «Эхо Блокады глазами детей»;
— конкурс стихотворений «Они сражались за Родину!»;
— акция «Письмо участнику Блокадного Ленинграда».
Альбина Игоревна Таркова была награждена дипломом призера регионального конкурса «Лучший цифровой урок в МАХ».
Отдельная благодарность учителям-организаторам и всем классным руководителям за подготовку и проведение предметной недели!

В рамках предметной недели предметов гуманитарного цикла «Они сражались за Родину» Зульфия Миршатовна Мухамедулина с учениками 2 и 4 классов провели мастер-класс «Военные плакаты». Ребята активно выполняли творческое задание по подготовке и оформлению плаката.

Провели урок — память (история) «День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады»
Блокада Ленинграда — военная блокада города Ленинграда (ныне — Санкт-Петербург) немецкими и финскими войсками и их союзниками во время Великой Отечественной войны.
Началом блокады считается 8 сентября 1941 года, когда была прервана сухопутная связь Ленинграда со всей страной.
Некоторые факты о блокаде:
По замыслу нацистов, голодная смерть большей части населения должна была привести к падению обороноспособности города и его сдаче.
Несмотря на массовый голод, немцам так и не удалось сломить оборону Ленинграда.
Единственным путём сообщения с Ленинградом оставался маршрут через Ладожское озеро, который получил название «Дорога жизни».
За время блокады по Ленинграду было выпущено около 150 тысяч снарядов и сброшено более 107 тысяч бомб.
По информации, озвученной на Нюрнбергском процессе, за время блокады погибло свыше 630 тысяч ленинградцев. Ряд исследователей считают, что с учётом неучтённых категорий (умершие в эвакуации, пропавшие без вести) общее число жертв могло достигать от 800 тысяч до 1,5 миллиона человек.
18 января 1943 года кольцо блокады было прорвано в ходе операции «Искра».
Блокада была полностью снята 27 января 1944 года.

На этой неделе занятие «Разговоры о важном» было посвящено теме «Как создавать свой бизнес».
Вместе с ребятами говорили о том, с чего начинается предпринимательский путь, какие решения приходится принимать на старте и почему собственное дело — это ответственность, умение видеть возможности и готовность работать в команде.
Обучающиеся 1 и 3 классов узнали что такое бизнес. Приняли участие в проектной деятельности. Ребята поделились на 2 группы и определились с темой. В итоге у нас получились очень интересные мини-проекты. Первая группа открыли магазин модной одежды, а вторая группа открыла аптеку.
Пусть это занятие поможет ребятам понять: собственный бизнес — это не только про деньги, но и про идеи, труд, ответственность и вклад в жизнь других людей.

Как создать свой бизнес? Заглянули в будущее на «Разговорах о важном»!

Сегодня на традиционном занятии «Разговоры о важном» учащиеся 10 и 11 классов совершили прыжок в будущее. Они размышляли о том, как превратить свою идею в реальный бизнес:

С чего начать? Идея — это здорово, но как понять, будет ли она востребована?

Кто твой клиент? Самый важный вопрос для любого предпринимателя.

Что такое бизнес-план? И почему он нужен даже для продажи лимонада.

Где искать поддержку? Оказывается, для молодых предпринимателей в России есть много возможностей для старта!

Будущие выпускники убедились, что предпринимательство — это не обязательно про миллионы с первого дня. Это про смелость, упорство, умение решать проблемы и, конечно, про огромную ответственность.

Важное объявление для родителей девятиклассников: ГИА-2026

Уважаемые родители! Сегодня в 9 классе прошло родительское собрание, посвященное организации и проведению Государственной итоговой аттестации в 2026 году.

Ключевая новость, о которой мы информировали: Тюменская область в 2026 году вступает в федеральный экспериментальный проект. Это означает значительные изменения в количестве обязательных экзаменов для большинства выпускников.

Важная информация:
выпускники 9-х классов могут сдать два обязательных ОГЭ:

Русский язык
Математика

Однако, важное уточнение, выбор дальнейшего пути определяет полный список экзаменов.

Для поступающих в колледжи и техникумы (СПО):
Выпускники 9-х классов могут сдавать только русский язык и математику, что дает право на аттестат об основном общем образовании и поступление в учреждения СПО.

Выпускники из Тюменской области имеют приоритетное право при поступлении.

Утвержден перечень из 34 профессий, по которым гарантируются бюджетные места в колледжах.

Порядки приема заявлений публикуются на сайтах колледжей, а информация доступна на портале правительства.

Эксперимент продлен до 2029 года, и к нему присоединятся новые регионы.

Для тех, кто планирует идти в 10-й класс:

Помимо двух обязательных (русский и математика), необходимо сдать ДВА дополнительных экзамена по выбору.

Выбор предметов должен быть осознанным и соответствовать профилю обучения в старшей школе или будущим планам поступления в вуз.

Мы понимаем, что это ответственный выбор для детей и их семей. Школа готова помочь с профориентацией и определением дальнейшего образовательного маршрута.

Рекомендуем:

1. Обсудить в семье планы на будущее.
2. Внимательно изучить сайты интересующих колледжей или профилей 10-х классов.
3. Подойти за консультацией к классному руководителю или школьному педагогу-психологу.

По всем вопросам можно обращаться к классным руководителям и администрации школы.

На кружке юных инспекторов движения ребята участвовали в беседе о дорожных знаках. Обсудили, какие бывают знаки: запрещающие, предупреждающие, предписывающие, информационные.
Вспомнили назначение дорожных знаков, например, знак «Въезд запрещён» запрещает движение определённых транспортных средств, знак «Место остановки автобуса, трамвая» — информирует о характере дороги, расположении полос движения.
Затем разделились на группы и подготовили проект: микрорайон проживания, где указали все знаки, которые там имеются. Защита проектов проходила интересно, группы задавали друг другу вопросы, давали уточнения

Музей, который стал национальным достоянием

На этой неделе наши «Разговоры о важном» были посвящены настоящему культурному сокровищу — Третьяковской галерее, которая в этом году отмечает своё 170-летие!

В 1856 году молодой купец Павел Михайлович Третьяков приобрел первые картины для своей коллекции, положив начало великому музею. Его мечтой было создать «общедоступное хранилище изящных искусств».

На занятиях мы обсудили:
как частная коллекция стала главным музеем русского искусства;
какие знаменитые шедевры, знакомые каждому из нас по учебникам, хранятся в её стенах («Богатыри» Васнецова, «Утро в сосновом лесу» Шишкина, «Неравный брак» Пукирева и многие другие);
какую роль играют музеи сегодня — они не просто хранят историю, а помогают нам понять культуру и самих себя.

Третьяковская галерея — это больше, чем музей. Это живая история России, которую стоит знать и гордиться ею.

А вы бывали в Третьяковской галерее? Какую картину из её коллекции знаете или хотели бы увидеть? Делитесь в комментариях!