Абалакская СОШ

В рамках акции «Сокровища русского языка» ученики 4 класса окунулись в увлекательный мир игры со словом.

Ребята приняли участие в номинации «Головоломка» и проявили настоящую смекалку! Они самостоятельно создали ребусы, зашифровав в них слова, которые напрямую связаны с нашим великим и могучим русским языком. Получилось очень интересно и познавательно!ш

Но на этом мы не остановились! В классе прошел настоящий конкурс каллиграфистов. ️ Ребята старались выводить каждую букву с любовью и усердием, борясь за звание самого аккуратного писца.

Гордимся нашими талантливыми учениками! Ребята доказали, что русский язык — это не только правила, но и увлекательная игра, и настоящее искусство.

Золотые перья 2-х и 3-х классов: итоги конкурса «Пишу красиво!»
8 сентября, в Международный день грамотности, наши ученики показали настоящее мастерство владения ручкой! В рамках праздника во 2-х и 3-х классах прошёл традиционный конкурс каллиграфии «Пишу красиво!».
В этот день коридоры школы наполнились атмосферой творческого сосредоточения. Ребята с невероятным усердием выводили каждую букву, стараясь сделать свой почерк не только разборчивым, но и изящным. Это был настоящий праздник пера и чернил, где терпение и труд встретились с талантом.
Жюри было сложно выбрать лучших из лучших — работы оценивались по строгим критериям: ровность строк, наклон букв, нажим, аккуратность и общая эстетика письма. Но правила есть правила, и сегодня мы с гордостью объявляем победителей!
Среди второклассников места распределились следующим образом:
• 1 место — Шабанов Даниэль
• 2 место — Бусыгин Артём
• 3 место — Уткин Даниэль
Третьеклассники тоже блеснули своим идеальным почерком:
• 1 место — Паршукова Арина
• 2 место — Ягудина Ярослава
• 3 место — Ихсанова София
От всей души поздравляем ребят с заслуженными победами! Ваш труд, выдержка и любовь к чистописанию вызывают искреннее восхищение. Отдельная благодарность всем участникам за старание — каждая работа была достойной, а выбирать призеров пришлось в очень напряженной борьбе. Вы доказали, что красивый почерк — это настоящее искусство.

Беседа «Тёплое слово «мама» на языках народов России».

Сегодня первоклассники узнали, как звучит слово «мама» на разных языках народов нашей страны. В этом слове столько душевности! Слово «мама» будто сразу согревает, даже если звучит непривычно: «әни», «ийэ», «анки», «нанэ»…
Главное, что прочувствовали дети, — это то, что пусть слово и звучит по-разному, но смысл у него везде одинаковый: оно о самом родном, добром и тёплом.
Беседа соединила в себе знакомство с многообразием культур России, развитие речи и кругозора, а также элементы народных орнаментов.
Значимо то, что именно через такое простое и родное слово дети начинают узнавать о разных культурах — без сложных объяснений, зато с теплом.

Чемакин Арсений, ученик нашей школы, принимает участие в областном конкурсе социальных проектов «Символы региона» в номинации «Сказания рук и сердца».
Арсений представил на конкурс деревянное панно «Тропами тундры» — работу, выполненную с большой любовью. В ней юный мастер отразил красоту и суровость северной природы, её уникальные ландшафты и атмосферу. Работа с деревом — это не просто ремесло, а особый язык, позволяющий рассказать истории без слов, передать связь поколений и сохранить культурные традиции.
Номинация «Сказания рук и сердца» особенно важна, ведь она посвящена рукотворному творчеству, в которое вложены душа и тепло автора. Работа Арсения — яркий пример того, как современные школьники через свои проекты открывают для себя ремёсла, веками передававшиеся от старших к младшим.
Желаем Арсению новых творческих побед, вдохновения и успехов!

4 сентября в 6 классе прошёл час памяти «Прерванный урок». Мы посвятили его Дню солидарности в борьбе с терроризмом.
Эта дата отсылает нас к трагедии в Беслане. 1–3 сентября 2004 года террористы захватили школу №1 прямо во время линейки. Почти трое суток в спортзале без еды и воды удерживали учителей, родителей и больше 180 детей. Тогда погибли 334 человека…
Для шестиклассников эта история — не просто строчки из учебника, это боль, которую мы обязаны помнить, чтобы ценить мир, беречь близких и знать: человеческая жизнь дороже всего.

Сегодня у наших первоклассников прошла необычная динамическая переменка. Ребята познакомились с белорусским народным праздником Спожинки, который знаменует окончание жатвы и сбор урожая зерновых культур.

Дети узнали, как в старину люди благодарили землю за щедрый урожай, водили хороводы и веселились после тяжёлой работы в полях. А чтобы лучше прочувствовать атмосферу праздника, переменка прошла в играх и небольшом застолье.

Первоклассники с удовольствием пробовали угощения, делились впечатлениями и, конечно, запомнили, что хлеб — это не просто еда, а результат большого труда многих людей.

Маленькие праздники помогают детям прикоснуться к культуре наших соседей, узнать что-то новое и просто весело провести время вместе!

Урок мужества «Последний рубеж: завершение Второй мировой» прошел для учащихся 8 класса.
Великая Отечественная война закончилась 9 мая 1945 года. Но Вторая мировая война официально завершилась только 2 сентября — после Курильской десантной операции. Её ключевым сражением стал штурм острова Шумшу.
В ночь с 17 на 18 августа десантники высаживались в ледяную воду (+4°C) при шторме, под шквальным огнём. Суда не могли подойти к скалистому берегу ближе 200 метров.
Японцы бросили танки. Ситуацию спасли герои — Николай Вилков и Пётр Ильичёв, закрывшие амбразуры дотов своими телами. Посмертно — Герои Советского Союза.
К 23 августа гарнизон капитулировал. А 2 сентября на линкоре «Миссури» подписали Акт о капитуляции Японии.
Для семиклассников этот урок стал напоминанием: история нашей страны — это не только даты в учебнике, но и судьбы людей, которые отдали жизнь за мир. Мы обязаны сохранить память о них. Вечная слава героям!

7 сентября в нашей школе прошли внеклассные занятия из цикла «Разговоры о важном». Для разных классов уроки были посвящены разным, но одинаково важным темам. Для 1–5 классов занятие прошло под названием «Подвиг и память. К 85-летию начала блокады Ленинграда». Педагоги рассказывали ребятам не только о фактах и датах, но и о людях — о том, как военные, рабочие, врачи, учителя и даже водители продолжали работать, учить детей и помогать друг другу в нечеловеческих условиях блокадного города. Для 6–11 классов тема была другой, но не менее глубокой. Речь шла о Николае Ивановиче Путилове — русском инженере, промышленнике и предпринимателе. В годы Крымской войны он организовал производство паровых машин и военных кораблей, реформировал железные дороги и основал легендарный Путиловский завод (сегодня — Кировский завод в Санкт-Петербурге). Старшеклассники размышляли о том, что созидательный труд — это тоже служение людям и стране, говорили о мастерстве, ответственности и уважении к человеку труда. Казалось бы, такие разные темы, но их объединяет общая идея: память о прошлом и уважение к тем, кто внёс вклад в историю страны, — основа воспитания.