Епанчинская НОШ им. Я.К. Занкиева

В нашей школе прошла встреча с участником СВО, выпускником нашей школы Шиховым Давлетом Рашидовичем. Боец приехал в родную деревню к своим родителям в краткосрочный отпуск и зашел в родную школу, чтобы пообщаться со школьниками, увидеться со своими учителями. В Епанчинской школе учится его младший брат.

Давлет Рашидович ушел защищать свою родину. Что его побудило сделать этот шаг? По его словам, каждому человеку присуще чувство патриотизма. И если нужно, то он обязан встать на защиту своей семьи, родины…

Школьники с большим интересом слушали и задавали вопросы военнослужащему. Ребята узнали про подвиги российских военнослужащих, помогают ли письма школьников, поддерживают ли они наших воинов. В завершение встречи ребята передали солдатам свои письма со словами поддержки.

В ходе беседы военнослужащий призвал ребят хорошо учиться, слушаться своих родителей и учителей, помогать ближним в трудную минуту. Он призвал быть честными и трудолюбивыми.

Мы выражаем искреннюю признательность Давлету Рашидовичу за визит, его отвагу и мужество. Благодарим его за то, что он поделился с нами своей непростой, но значимой историей. Ваша готовность защищать Родину является примером для всех нас!

19 января в школе прошло занятие «Разговоры о важном», посвященные теме «Музейное дело» и приуроченные к 170-летию Третьяковской галереи.

Ребята узнали, что музеи России играют важнейшую роль в сохранении уникального культурного и исторического наследия страны. Было подчеркнуто, что защита этих ценностей является одним из главных приоритетов государственной политики.

Провели виртуальную экскурсию по Государственной Третьяковской галерее. Подробно рассмотрели Третьяковскую галерею — ведущий музей русского искусства, включенный в список объектов всемирного культурного наследия.
Узнали, что благодаря труду музейных работников не только сохраняются исторические артефакты, но и передаются живые впечатления, эмоции и воспоминания прошлых поколений. Это помогает нам лучше понимать и ценить наше культурное наследие.

Ученики нашей школы приняли участие в акции «Письмо солдату».
Такие мероприятия помогают детям понять важность служения Родине и развивают уважение к защитникам Отечества. Акция учит школьников ответственности и заботе о людях, которые находятся вдали от дома и родных.
Письма солдатам играют важную роль в формировании духовно-нравственных ценностей у молодёжи и укрепляют моральный дух участников специальной военной операции.

12 января 2026 года, в нашей школе прошел первый в этом году урок «Разговоры о важном». Начался он с торжественной линейки, а затем мы погрузились в увлекательный мир анимации, обсуждая тему «Как создают мультфильмы?». Мы не просто посмотрели на готовый результат, а постарались заглянуть за кулисы этого волшебного процесса, чтобы понять, как именно создаются и кто стоит за созданием любимых нами анимационных шедевров.

Оказалось, что за каждым ярким кадром, за каждым ожившим персонажем стоит огромный труд целой команды талантливых людей. Мы узнали, что процесс создания мультфильма – это настоящее приключение, которое начинается с самой первой идеи и проходит через множество этапов.
А кто же создает эту магию?
Как мы выяснили, в создании мультфильмов участвует целая плеяда специалистов:
Сценаристы: Придумывают истории.
Режиссеры: Руководят всем процессом, воплощая видение в жизнь.
Художники-постановщики: Создают визуальный стиль мультфильма.
Аниматоры: Оживляют персонажей.
Актеры озвучивания: Дарят голоса героям.
Композиторы: Пишут музыку.
Звукорежиссеры: Отвечают за звуковое оформление.
Монтажеры: Собирают все воедино.
Продюсеры: Организуют весь процесс и обеспечивают финансирование.
И это далеко не полный список! Каждый из них – важная часть большой команды, без которой невозможно создать ни один мультфильм.
Наш разговор 12 января помог нам по-новому взглянуть на любимые мультфильмы. Теперь мы знаем, сколько труда, таланта и терпения вложено
Мы поговорили о том, какую важную роль играет российский кинематограф в нашей жизни. Он не просто развлекает, но и объединяет людей разных возрастов и национальностей, помогает нам лучше понимать себя и окружающий мир, выражать свои чувства и мысли. Мультфильмы делают нашу жизнь ярче, богаче и наполняют ее особым смыслом.

Мы рады приветствовать начало новой учебной четверти и с гордостью вручили дипломы победителям и призерам муниципального творческого конкурса «Кышкы моннар».
Номинация «Художественное слово» — Латыпов Закир — 1 место,
Занкиева Самина — 2 место, Катаргулов Зуфар и Казымов Хасан — 3 место.
Номинация «Вокал» (Катаргулова Зульфина, Занкиева Ильнара, Занкиева Самина) — 1 место.
Номинация «Хоровое творчество» коллектив «Родничок»— 1 место (2-4 классы).
Это придает ребятам позитивный настрой и стимулирует всех двигаться вперед с новыми силами и идеями.

В праздничные дни дети смогли разнообразить свой досуг благодаря декаде спорта и здоровья. Активный отдых стал отличным способом провести время с пользой. Игры на свежем воздухе.

Новый год к нам идёт,
И все мы верим,
Что чудеса опять произойдут.
Новый год настаёт –
Откройте двери!
Ведь он приходит лишь туда,
где его ждут.

Новогодние представления для учеников 2-4 классов получились насыщенными и увлекательными. Ребята зарядились позитивом благодаря музыке, танцам, весёлым конкурсам и играм.

12 декабря в Тюменском индустриальном университете прошла торжественная церемония вручения наград победителям регионального конкурса «Чистый лес — чистая совесть». Этот масштабный экологический проект, направленный на повышение экологической ответственности жителей, в этом году собрал тысячи участников из всех муниципальных районов Тюменской области.

Наши самые активные учащиеся были отмечены дипломами и ценными призами.

15 декабря 2025 года в рамках «Разговоры о важном» для школьников 2–4 классов провели занятие на тему «Закон и справедливость. Ко Дню Конституции Российской Федерации».

Мы рассмотрели понятие закона и прав человека. Просмотрели фрагмент мультфильма «Чиполлино» и обсудили поступки синьора Помидора, который стремился угнетать и эксплуатировать других персонажей. Дети задумались о том, почему законы и нормы должны быть едиными и справедливыми для всех.

Также мы обсудили, какие эмоции вызывает несправедливость и какие реакции она может вызывать. Выполнили задание «Справедливо или нет?», в котором нужно было оценить различные ситуации и ответить, почему дружба и общение невозможны без честного и справедливого отношения.