Верхнеаремзянская СОШ им. Д.И. Менделеева

Ежегодно 3 декабря в России отмечается День Неизвестного солдата. Эта памятная дата – дань уважения бессмертному подвигу оставшихся безымянными павших защитников Отечества. Дата 3 декабря выбрана в связи с тем, что в этот день в 1966 году, в ознаменование 25-й годовщины разгрома немецких войск под Москвой, прах неизвестного солдата был перенесен из братской могилы и торжественно захоронен у стен Московского Кремля. По сохранившейся форме удалось установить, что захороненный у кремлевских стен неизвестный солдат был рядовым. При нем не было никаких документов, удостоверяющих личность. На Могиле Неизвестного Солдата высечены слова «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен».
День Неизвестного Солдата — это не только день памяти погибших в годы Великой Отечественной войны, но и дата, которая объединяет память по всем погибшим и пропавшим без вести во время других войн и вооруженных конфликтов. Это дань благодарности всем, кто погиб на фронтах, память о каждом солдате, защищавшем Родину, и на чьи могилы не могут прийти их родственники и потомки. На занятии дети познакомились с двумя памятными датами военной истории: День Неизвестного солдата и День начала контрнаступления советских войск под Москвой. Просмотрели и обсудили документальные фильмы. Почтили память погибших солдат минутой молчания и зажгли свечи как символ Вечного огня.

Традиционно 3 декабря мир отмечает Международный день инвалидов. Сегодня прошло мероприятие в старших классах под названием «Жизнь Без Преград». В этот день мы призваны напомнить о трудностях, с которыми сталкиваются люди с ограниченными возможностями здоровья, стать солидарными к проблемам жизни инвалидов.

В этот день во всём мире отмечается Международный день инвалидов. День инвалидов-не праздничная дата, а напоминание о том, что рядом с нами живут люди с ограниченными возможностями, и им труднее, чем всем остальным, и наш долг-уделять им внимание, помогать и словом и делом.
На внеклассном мероприятии 1 и 3 класс раскрыли такие понятия как «толерантность» и «милосердие».
Цель данного мероприятия: воспитать гуманное отношение к людям с ОВЗ.
В завершении ученики сделали » Ромашку добра», куда вписали все нравственные качества человека, которые мы можем проявлять к «особенным» людям.

В рамках недели молодого педагога, 29.11.2024г, прошел дискуссионный клуб «Завтрак с наставником» , в котором приняли участие молодые педагоги и их наставники: Эрматова Оксана Михайловна и Скипина Алена Вячеславовна, Созонова Марина Эдуардовна и Авазова Лениза Питбулатовна, Матышева Алина Ринатовна и Горюнова Людмила Вячеславовна.
В ходе аналитической беседы участники клуба провели беседу о построении урока, как правильно его организовать, какие виды уроков бывают.

30 ноября, в нашей стране отмечается День государственного герба Российской Федерации.

Герб России — это особая эмблема, выполненная в соответствии с геральдическими канонами, это официальный государственный символ Российской Федерации, один из главных государственных символов России, наряду с Государственным флагом и Государственным гимном. В основе герба РФ — исторический герб Российской империи. Символы, которые изображены на гербе России, имеют долгую историю. С этой историей и познакомились ребята на краеведческом кружке, проверили знания в викторине, закрепили их, раскрашивая наш Герб.

Тема занятия курса «Россия-мои горизонты» сегодня было посвящено Дню математики.1 декабря в России впервые будет отмечаться профессиональный праздник — День математика,На занятии дети ознакомились не просто с отраслью, а целой наукой,которая лежит в основе множества открытий и достижений. Ребята просмотрели и обсудили видеоролик «О роли математики в современном обществе», приняли участие в игре — разминке о производительности труда и блиц-игре «Математика в профессиях», а затем определили ключевые знания математика.

В рамках недели молодого педагога и районного семинара завучей и методистов Матышева Алина Ринатовна и Созонова Марина Эдуардовна провели мастер-класс по использованию цифрового интерактивного сервиса «Квестодел». Коллеги продемонстрировали алгоритм работы сервиса цифровой платформы, с помощью которой можно создать не только интерактивные упражнения, но и разработать квест-игру, которую можно использовать в урочной и во внеурочной деятельности учителя. Также участники практикума отметили, что конечный продукт распечатывается на бумаге или сохраняется html-файлом и в дальнейшем отображается на экране компьютера, который можно использовать и в оффлайн-режиме.