Детский сад «Ягодка», п. Прииртышский

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    В группе «Ягодка» педагогами Верхуша Л.И. и Кугаевских Г.А. проведена тематическая неделя «Бело-синее чудо». Дети рассматривали иллюстрации с изображением гжельских изделий, легкая и воздушная, величественная и изысканная гжель поразила своим изяществом. Переплетающиеся между собой сине-голубые цветы и листья напоминают причудливые морозные узоры.
    В течении недели участвовали в беседах, слушали рассказы, узнали, что изделия, украшенные синей росписью, называются «Гжель», по названию небольшой подмосковной деревушки «Гжель», там жили и живут мастера — народные умельцы, которые делают посуду: чайники, кофейники, самовары; фигурки людей и животных из глины с небесно-голубыми узорами.
    При рассматривании и обследовании готовых изделии, дети познакомились с элементами гжельской росписи: чайная роза, ромашки, тюльпаны, рядом с ними птицы, рыбы. Они узнали что используются три цвета: белый, синий, голубой.
    В ходе организованной сюжетно-ролевой игры «Салон «Ткани» дети у знали о том, что современная гжель украшает текстильные изделия, используемые для сервировки стола, салфетки, скатерти, полотенца и т.д.
    В самостоятельной и совместной деятельности со взрослыми, дети учились прорисовывать элементы гжельской росписи: гжельский мазок, «растяжка».
    В дидактических играх «Узнай элемент узора», «Найди предметы гжельской росписи» учились подбирать детали орнамента, вырезанные по контору, и располагать их на разнообразных силуэтах в стиле гжельского промысла.
    Итоговым мероприятием этой тематической недели стало развлечение «Чай пить-дружно жить». Дети вместе с педагогами сервировали стол, раскладывали сладости, которые приготовили родители нашей многонациональной группы: таджикская халва, удмуртские перепечи, татарские баурсаки и хворост, русские пироги. В дружеской беседе за столом закрепили, знания, полученные ранее, а также поделились впечатлениями и эмоциями друг с другом.
    https://vk.com/album-195045593_293537168

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    Экскурсия в детском саду- это одна из форм образовательной деятельности. Воспитанники старшей группы » Ягодка » побывали в сельском Доме культуры, где посетили концертный зал, поднялись на сцену. В детский сад вернулись с положительными впечатлениями и с полученными в подарок наборами открыток- раскрасок от директора ДК Тамары Владимировны.

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    Мы поселок свой любим
    Вам о нем мы расскажем.
    Как зовут поселок наш?
    Он зовется – Прииртышский
    По нему мы погуляем,
    Много мы о нем узнаем.

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    Татьяна Валериевна в доступной форме рассказала интересную историю о Иоанно- Введенском женском монастыре. Ребята внимательно слушали и задавали много вопросов. В заключение встречи сфотографировались на фоне книжной выставки » Я эту землю Родиной зову!» Довольными дети вернулись в детский сад

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    Любой из нас, конечно, ждет

    Веселый праздник Новый год!

    Но больше всех на свете,

    Ждут этот праздник дети.

    27 декабря в подготовительной группе «Смешарики» прошел новогодний утренник «Новогодние приключения лисы Алисы и кота Базилио.  Дети ждали появления Деда Мороза, но как всегда в сказках, появляется отрицательные персонажи. Этими персонажами были лиса Алиса и кот Базилио, которые хотели испортить праздник и украли золотой ключик от сундука. Но Дед Мороз и Снегурочка   исправили ситуацию и не дали испортить праздник. И тут началась настоящая сказка с песнями, танцами, играми и хороводами вокруг елки. Дети читали стихи и получали подарки. Праздник получился веселым и радостным.

    Воспитатели: Низовских И.А.

    Коновалова Л.А.

    Муз.рук.: Ростовщикова Л,Л.

    Пом.восп.:Ниязова О.А.                                                           

  • МАОУ «Прииртышская СОШ»

    В течение всего 2023 года каждый житель Тюменской области может стать участником акции и выразить слова благодарности, рассказать о влиянии педагога и наставника на своё будущее.

    Для этого нужно:

    • выбрать тему:
      «Наставник/Педагог – это…»;
      «Благодаря наставнику/педагогу я добился…»;
      «Как я стал наставником/педагогом»;
    • опубликовать фото, видео или текст с историей о том, какую роль в вашей жизни сыграл наставник или педагог. Возможно, именно вы являетесь педагогом, внёсшим неоценимый вклад в развитие своих учеников!
    • поставить хештеги

    и Лучшие публикации будут размещены в паблике Минпросвещения России.

    «Следующий год наставника и педагога обещает быть очень насыщенным, продуктивным и вдохновляющим!» — отметила ранее учительница из Тюменской области Юлия Гилева.