Рубрика: Абалакская СОШ

Внеурочное занятие цикла «Разговоры о важном» в 3 классе было посвящено сегодня теме «Союзники России». В ходе познавательной беседы ребятам рассказали, кто такой дипломат, чем он занимается и для чего это нужно. Объяснили, какие мероприятия в сфере науки, культуры и искусства (форумы, выставки, фестивали) помогают укреплять и поддерживать дружественные отношения между людьми и странами. Дети узнали, какие проекты из различных областей могут быть основой сотрудничества. Третьеклассники познакомились с понятием «БРИКС» и со странами, входящими в эту организацию, ученикам было предложено изучить интерактивную карту, где есть описание всех стран-участниц. В конце занятия младшие школьники выполнили интерактивное задание — написали письмо-приглашение сверстнику из другой страны с призывом посетить Россию.

Он не дрогнул в бою, бастион над Невою.
Он в едином строю был со всею страною.

27 января — особая дата в истории нашей страны. 80 лет назад 27 января 1944 года была полностью снята блокада Ленинграда. Этот день стал одним из самых счастливых в жизни сотен тысяч ленинградцев; одним из самых счастливых и, одновременно, одним из самых скорбных, потому что у каждого дожившего до этого праздничного дня за время блокады умер или родственник, или друг.
Учащиеся, педагоги, сотрудники нашей школы присоединились к Всероссийской акции «Блокадный хлеб». Акция призвана напомнить о мужестве жителей Ленинграда, переживших блокаду миллионного города вражескими захватчиками. Главным символом стал кусочек хлеба весом в 125 граммов — именно такая минимальная норма выдачи хлеба на человека в день была установлена в самый трудный период блокады Ленинграда.
Новое поколение обязательно должно знать о подвигах своих предков, заплативших огромную цену за столь важную в жизни нашей страны победу.

По всей России с 18 января по 27 января проходит патриотическая акция «Блокадная ласточка», посвященная 80-летию снятия блокады Ленинграда.
27 января 1944 года Ленинград был полностью освобожден от фашистской блокады. Почти 900 дней страха, боли, невосполнимых потерь, беспримерного мужества и жажды мирной жизни.
Героической победе мы обязаны воинам-защитникам, людям, проложившим Дорогу жизни, труженикам тыла и обычным горожанам, чей дух так и не был сломлен, несмотря на суровые испытания в условиях блокады.
Когда фашисты весной 1942 года объявили, что в осажденный город даже птица не пролетит, многие ленинградцы стали носить на груди жестяную ласточку с письмом в клюве. Жетон назывался «Жду письма» и символизировал ожидание весточки от близкого человека, бившегося на фронтах или уехавшего в эвакуацию, веру в то, что он жив.
И сегодня многие люди также хотят верить в лучшее, жить с надеждой на счастливое будущее, несмотря на трудные жизненные ситуации. Для этого порой необходимо получить поддержку — добрую весть, напоминание о том, что даже в страшное время блокады Ленинграда люди не сдавались и не пали духом. Пусть Блокадная Ласточка будет символом надежды, как тогда в блокадном Ленинграде.
Чтобы помнить и никогда не сдаваться!
Ребята 2 и 3 классов присоединились к акции и напомнили окружающим об этой памятной и трагической дате.

Учащиеся 7 класса совместно с сельской общественностью своими руками делали окопные свечи для бойцов, защищающих честь Родины в зоне специальной военной операции. С их помощью бойцы смогут согреться сами, просушить намокшую обувь или подогреть остывший чай. Ребята осознают для чего нужны эти свечи, какую помощь они принесут бойцам; понимают, что каждая созданная ими блиндажная свеча поможет солдатам на фронте.

Учащиеся 2 и 7 классов Абалакской школы приняли участие во Всероссийской акции «Письмо солдату» и обратились с теплыми словами поддержки к солдатам Российской армии. В своих письмах они благодарили их за мужество и доблесть, отвагу и веру! Пожелали всем скорейшего возвращения к родным и близким!

Второй в новом году урок из цикла «Разговоры о важном», который состоялся в школах 15 января, был посвящен налогам и налоговой грамотности. На занятии обучающиеся начальной школы в игровой форме разбирались, откуда берутся деньги, кто должен платить налоги, на какие средства строятся школы, больницы и детские площадки. В ходе обсуждения ребята узнали, как благополучие государства зависит от уплаты налогов.
Старшие школьники расширили свои знания о налоговой системе в Российской Федерации; узнали, какие бывают налоги, почему так важно, чтобы все граждане исправно платили налоги, от чего зависит вид налога. В конце занятия старшеклассники подвели итог, что ответственная уплата налогов помогает делать нашу жизнь комфортнее- формируется пенсия, появляются парки, больницы, ремонтируются дороги и многое другое.
Благодаря таким урокам ученики повышают уровень знаний по финансовой грамотности и учатся грамотно распоряжаться деньгами.

15 января в нашей стране отмечается добрый экологический праздник – День зимующих птиц. Зима — трудное время для птиц. И зимой не хватает природных источников корма, птицы нуждаются в нашей заботе. Развешивание кормушек и подкормка – важные составляющие заботы о пернатых.
Учащиеся 2 класса не забывают о кормушках для птиц, каждый учебный день ребята подкармливают пернатых.

«Разговоры о важном» сегодня были посвящены 80-летию со дня полного освобождения Ленинграда от блокады. Непокорённые. Не смогли фашисты сломить дух советского народа. 872 дня, изо дня в день, люди боролись за свою жизнь, за жизнь великого города. И выстояли! И победили! Каждый из жителей Ленинграда ежедневно совершал подвиг! Ученики 6 и 7 классов с замиранием сердца слушали историю блокадного Ленинграда в стихах, в письмах, в воспоминаниях. В конце мероприятия ребята почтили память павших минутой молчания. Чтим! Помним! Гордимся!

Сегодня для обучающихся 7,8,9 и 11 классов школы педагогами школы Рожковым С.Г. и Бондаренко Н.В. была проведена лекция-дискуссия «Достижения России в 21 веке». Действительно, жизнь не стоит на месте. Сегодня мы живем в мире, где самый тяжелый и вредный труд автоматизирован, многие опасные болезни успешно лечатся, а в магазинах можно купить любые необходимые товары. Все это стало возможным благодаря научному и техническому прогрессу. Одним из его локомотивов, безусловно, является Россия. Ребята в ходе лекции познакомились с достижениями нашей страны в науке, медицине, сельском хозяйсте, спорте и туризме. Нам действительно есть чем гордиться! Это наше достоинство, наследие и история.

В рамках предметной недели гуманитарно-эстетического цикла «Герои никогда не умирают, герои в нашей памяти живут!» на уроке русского языка семиклассники закрепляли тему «Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на О.Е», работая с фрагментами из повести Гайдара «Школа». Урок начался с посещения школьной библиотеки, выставки книг писателя-юбиляра. Ребята узнали о военной юности Гайдара. литературном творчестве писателя. Их удивил факт, что в уже в 14 лет он командовал полком. Низовских Любовь, Павлов Виктор и Вяткина Евгения познакомили одноклассников с историей создания повести «Школа». Не осталась без внимания, конечно, повесть «Тимур и его команда». Движение тимуровцев ребята сравнили со своей волонтёрской деятельностью. В предложенных текстах ребята находили наречия на О,Е, объясняли причинно-следственную связь между слитным и раздельным написанием наречий с НЕ. Ученики работали в парах, группах.И, конечно же, сделали вывод, что военное и литературное творчество Гайдара настолько тесно связано между собой, что, читая произведения писателя, живо представляется юный командир с шашкой наголо, Мальчиш-Кибальчиш,поднимающем других ребят на борьбу с буржуями, команда Тимура, разрабатывающая план помощи семье красноармейца. Герои Гайдара стали примером для миллионов советских мальчишек и девчонок. Именно такие книги учат нас героизму, верности своей стране.